Leserumfrage 2010: Hörgeräte-Anpassung	Kinder Fragen an Eltern hörgeschädigter Kinder
Sehr geehrte Leser, liebe Eltern, die Anpassung der Hörgeräte ist die Basis für gutes Hören. Nachdem die Erhebung der CI-Sprachprozessor-Anpassung vom August 2009 sehr aufschlussreich war – publiziert im Februar 2010 in Schnecke 67 –, entwickelten wir nun Umfragen für Erwachsene/Jugendliche sowie für Eltern hörgeschädigter Kinder mit dankenswerter Unterstützung von Barbara Bogner und Dr. Oliver Rien, Wissenschaftlicher Beirat DCIG/Schnecke, Marianne Frickel, Präsidentin der Bundesinnung der Hörgeräteakustiker, und Dr. Martin Kinkel, Leitung Forschung & Entwicklung, KIND Hörgeräte. Die Umfrage wird auch für selbst betroffene Erwachsene und Jugendliche angeboten. Sie ist parallel zur Schnecke 68 auch in www.schnecke-online.de eingestellt und kann hier direkt ausgefüllt werden. Die Auswertung wird anonymisiert durchgeführt und in der Schnecke sowie in schnecke-online publiziert. Die Umfrage zu diesem wichtigen Thema entwickelten wir aus eigenem Interesse, in eigener Verantwortung – ohne wissenschaftlichen Anspruch und ohne Fremdmittel. Bitte unterstützen Sie unsere Umfrage! Herzlichen Dank im Voraus! Ihre Redaktion Schnecke / schnecke-online

1.   Informationen zur Hörschädigung
1.1 Wer bemerkte die Hörschädigung zuerst? Neugeborenen-Hörscreening Wir Eltern Unser Kinderarzt   1.2 Wann wurde die Hörschädigung bemerkt? Im Alter von    Wochen    Monaten    Jahren   1.3 Wodurch wurde die Hörschädigung bemerkt? Keine bzw. wenige Reaktionen auf Geräusche Schlechtes Sprachverständnis/Informationsdefizite Keine/schlechte Reaktion bei Rufen aus einiger Entfernung
2.   Hörgeräte-Versorgung
2.1 Wie ist der Status der Hörgeräte-Versorgung Ihres Kindes? Einseitig mit Hörgerät versorgt Beidseitig mit Hörgeräten versorgt Bimodal; eine Seite Hörgerät, eine Seite CI Bimodal; eine Seite EAS (CI und Hörgerät auf einem Ohr), eine Seite CI   2.2 Wann und in welchem Alter erhielt Ihr Kind Hörgeräte? Erstes Hörgerät: im Jahr    im Alter von    Wochen    Monaten    Jahren Zweites Hörgerät: im Jahr    im Alter von    Wochen    Monaten    Jahren
3.   Auswahl der Hörgeräte
3.1 Wie viele Hörgeräte wurden in die engere Auswahl gestellt? Festbetragsgeräte  1  2-3  4-6  mehr Basisklasse  1  2-3  4-6  mehr Mittelklasse  1  2-3  4-6  mehr Oberklasse  1  2-3  4-6  mehr   3.1 Wie viele Hörgeräte wurden getestet?  1  2-3  4-6  mehr
4.   Anpassung der Hörgeräte – nach welcher Untersuchung?
4.1 Nach welcher Untersuchung erfolgte die Erstanpassung der Hörgeräte? Medizinische Diagnostik und Hörtest des HNO-Arztes Audiometrie und Hördiagnostik des Pädaudiologen Audiometrie und Hörtest des Hörgeräteakustikers/Pädakustikers   4.2 Durch wen erfolgte die Erstanpassung der Hörgeräte? Hörgeräteakustiker Pädakustiker HNO-Arzt
5.   Anpassung der Hörgeräte – unter welchen Bedingungen?
5.1 Wie erfolgte die Erstanpassung der Hörgeräte? In der Anpasskabine Mit simulierten Alltagsgeräuschen beim Hörgeräteakustiker/Pädakustiker/HNO-Arzt Nach persönlicher Prioritätenliste (z.B. Kindergarten, Schule)   5.2 Wie war der allererste Höreindruck mit Hörgerät? Es war zu sehen, dass unser Kind hört Das Kind reagierte auf Ansprache Dem Kind war es offensichtlich zu laut Dem Kind war es nach eigener Aussage zu laut
6.   Kontrolle der Hörgeräte-Anpassungen
6.1 Wie oft werden die Hörgeräte neu angepasst? In der ersten Phase etwa alle    Wochen    Monate Anschließend etwa alle    Wochen    Monate   6.2 Wie schätzen Sie die aktuellen Zeitabstände zwischen den Anpassungen ein? Angemessen Besser häufiger Besser seltener Ich bevorzuge  3-6 Tage  7 Tage  14 Tage  4 Wochen  mehr
7.   Besonderheiten der Anpassungssitzungen
7.1 Wird die Hörgeräte-Anpassung immer von der gleichen Person durchgeführt? Ja Nein Wenn nein: Sollte sie immer von der gleichen Person durchgeführt werden? Ja Nein   7.2 Werden bei Anpassungsterminen Hörtests durchgeführt? Immer Regelmäßig Gelegentlich/bei Bedarf Nie   7.3 Strengt die Hörgeräteanpassung Ihr Kind an? Ja     Warum?    Nein
8.   Wie lange trägt Ihr Kind die Hörgeräte am Tag?
8 Stunden und mehr Weniger als 8 Stunden Bei Bedarf
9.   Stellen Sie im Alltag nach der Hörgeräte-Anpassung Veränderungen beim Hören Ihres Kindes fest?
Positiv: Unser Kind versteht besser und wirkt ausgeglichener Negativ: Unser Kind versteht und reagiert schlechter Bei Störschall/Nebengeräuschen versteht unser Kind leichter
10.   Was ist Ihnen für Ihr Kind bei der Hörgeräte-Anpassung beim Hörgerätekustiker/         Pädakustiker/HNO-Arzt am wichtigsten?
Qualität der Audiometrie Service Qualität der Anpassung Kompetenz Hörgeräteauswahl Anderes

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